What’s New

Dalam rangka memperingati Bulan Sumpah Pemuda, siswa kelas P6 mengikuti serangkaian kegiatan yang bertujuan untuk memperdalam pemahaman mereka mengenai sejarah dan nilai-nilai dari peristiwa bersejarah tersebut. Kegiatan dimulai dengan belajar tentang sejarah Sumpah Pemuda, mengenal tokoh-tokoh yang berperan penting, serta berdiskusi mengenai nilai-nilai yang bisa diambil dari peristiwa ini. Melalui diskusi, siswa diajak untuk memahami nilai-nilai seperti toleransi, persatuan, dan saling menghormati yang

Siswa Primary 6 mengikuti latihan sepak bola yang difokuskan pada penguasaan teknik menggiring dan menendang bola ke arah sasaran. Dalam latihan ini, siswa menggabungkan berbagai gerak dasar, seperti berjalan, berlari, serta koordinasi mata, tangan, dan kaki, ke dalam satu rangkaian latihan. Kegiatan dimulai dengan sesi pemanasan untuk mempersiapkan tubuh mereka. Setelah itu, siswa berlatih menggiring bola dengan kontrol dan ketepatan, dilanjutkan dengan

Setiap tanggal 28 Oktober kita memperingati hari Sumpah Pemuda. Tahun ini, siswa Primary FIS berkesembatan merayakan hari Sumpah Pemuda dengan mengikuti rangkaian acara seperti upacara bendera dan assembly pada hari yang sama. Di pagi hari, para siswa mengikuti upacara bendera dengan mengenakan FIS Berkain. Petugas upacara pada hari tersebut adalah siswa-siswi Primary 3 dan Primary

In the unit on following instructions, Primary 1 students tackled the challenge of creating their own photo frames by following a set of steps. First, they engaged with the basics, reading and identifying “bossy” verbs and nouns in each step of the instructions. This foundational phase helped them recognize essential actions, like “cut” and “glue,” for

Di kelas 4, para siswa belajar untuk mengembangkan kemampuan mereka dalam memberikan pendapat yang disertai fakta dan data yang valid. Siswa pertama-tama mempelajari dasar-dasar teks argumentasi, mengenal struktur dan unsur penting di dalamnya. Mereka diajarkan untuk memahami bahwa sebuah argumen yang baik membutuhkan dukungan fakta yang valid dan data yang akurat, sehingga lebih meyakinkan. Selanjutnya, siswa

Di kelas 5, para siswa diminta untuk mengembangkan lagi kemampuan mereka dalam berdialog menggunakan bahasa Mandarin. Siswa terlebih dahulu mempelajari kosakata dan teks dialog mengenai cita-cita. Mereka kemudian diminta untuk membuat teks dialog dengan ketentuan menanyakan nama, usia, dan cita-cita dalam huruf Hanzi-Pinyin serta arti bahasa Indonesia. Di akhir dialog, para siswa juga diminta menuliskan

Primary 2 students explored materials and their properties in Science. The activity began with introducing the concept that every material has unique properties, helping students recall and recognize basic knowledge about different materials. They then tested these materials by comparing the strength of plastic and wooden chopsticks, enhancing their understanding of how specific materials respond

Siswa Primary 5 telah belajar kombinasi gerak lokomotor dan non-lokomotor melalui tema senam kreasi. Kegiatan dimulai dengan berlatih ragam gerak tubuh secara berkelompok, di mana siswa mempelajari dan mengingat gerakan dasar. Setelah memahami dasar-dasarnya, mereka mengkreasikan gerakan tersebut bersama kelompoknya, mulai menghubungkan gerak dengan koordinasi kelompok. Selanjutnya, mereka mengembangkan kreativitas dengan merancang rangkaian gerak berirama,

Siswa Primary 1 telah belajar pentingnya menjaga kesehatan tubuh, khususnya kebersihan kuku dan gigi, melalui pendekatan pembelajaran bertingkat. Kegiatan dimulai dengan menonton film edukasi “Si Kuman,” yang menggambarkan perjalanan kuman di sekitar kita dan cara pencegahannya. Ini memberi siswa pemahaman dasar tentang pentingnya kebersihan. Selanjutnya, siswa diajarkan cara mencuci tangan dan menggosok gigi dengan benar,