What’s New

Pada pembelajaran Bahasa Mandarin, siswa primary 3 sangat antusias dalam mengembangkan pengetahuan mereka terhadap goresan huruf Hanzi. Para siswa, sebelumnya sudah memiliki pemahaman mengenai urutan serta jumlah goresan. Kemudian, pemahaman tersebut dikembangkan dengan mempelajari bentuk goresan huruf Hanzi berdasarkan kosakata peralatan sekolah. Guru menggunakan media pembelajaran flashcard huruf Hanzi dalam memperkenalkan bentuk goresan. Untuk mengetahui apakah siswa sudah paham dengan materi ini,

Pada pelajaran Bahasa Indonesia, siswa kelas 5 mempelajari penggunaan huruf kapital dalam kalimat. Kegiatan ini bertujuan supaya siswa semakin terbiasa dan tepat dalam menggunakan huruf kapital. Sebelumnya, siswa diberi pengetahuan tentang penggunaan huruf kapital dalam kalimat. Kemudian mereka diminta membetulkan kalimat dengan menggunakan huruf kapital yang tepat. Setelah itu, mereka bermain pesan berantai. Siswa yang

Siswa Primary 6 melakukan pengamatan PPKn tentang sikap dan perilaku siswa kelas 6 sesuai dengan pengamalan Pancasila selama satu minggu. Dan hari ini adalah hari yang ditunggu, mereka akan menuliskan hasil laporan mereka. Hasilnya sangatlah beragam, siswa banyak menemukan perilaku yang telah sesuai dengan Pancasila. Namun, tidak sedikit pula yang menemukan sikap yang masih perlu

Pada pembelajaran Bahasa Indonesia, siswa-siswi P2 belajar tentang jenis-jenis perasaan. Pembelajaran ini bertujuan untuk mengenalkan kosakata perasaan senang, sedih, marah, dan kaget. Di awal pembelajaran, mereka diminta untuk menunjukkan ekspresi wajah sesuai dengan perasaan yang disebutkan oleh guru. Selanjutnya, diskusi kelompok dilakukan untuk menemukan jawaban atas pertanyaan yang diberikan oleh guru. Setelah diskusi, salah satu

Pada awal semester 1 ini, Sebelum memulai pelajaran Pendidikan Pancasila, siswa diajak bernyanyi lagu “Indonesia Raya” untuk membangun jiwa nasionalisme. Kemudian, siswa P1 memulai pembelajaran dengan mengenal simbol sila-sila Pancasila. Pada aktivitas ini, siswa diminta untuk mengetahui urutan simbol sila Pancasila dengan menempelkan simbol tersebut di papan tulis kemudian siswa tersebut memimpin siswa yang lain

In the lesson, P3 students were exposed with IPC “Brainwave” as the theme they are learning. In this topic, students learnt about three types of learning.  They are knowledge, skill and understanding. They played an interesting game as an initial activities to stimulate students learning this material. They worked in groups in which each group

Students recalled their knowledge about the brain and its functions. First, students were divided into a group of three and given a printed brain picture with its. Then, they should cut and stick it to become a 3D shape brain model. After that, students listed down the functions of the brain they could find on

Kali ini, siswa Primary 5 berlatih teknik dasar permainan bola basket di antaranya teknik lay up shoot dan one hand shoot. Teknik ini adalah teknik lanjutan dari kelas sebelumnya ketika mereka di Primary 4. Diawali dengan pemanasan ABC running drills yang berfokus pada kaki dan tangan untuk menghindari terjadinya cedera. Setelah itu, agar siswa dapat