What’s New

Di kelas Pendidikan Pancasila, siswa P6 belajar mengenai hubungan sila-sila Pancasila beserta sikap pengamalan sila-sila Pancasila di kehidupan sehari-hari. Dalam mempelajari materi tersebut, siswa P6 mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, dimulai dengan mengingat kembali bunyi sila-sila Pancasila dan nilai luhur di dalam setiap sila. Setelah itu, siswa diminta untuk membuktikan bahwa sila-sila Pancasila saling terhubung satu

Pekan ini siswa P5 belajar tentang Kekayaan Alam Indonesia, salah satunya adalah flora dan fauna Indonesia. Indonesia adalah rumah bagi ribuan spesies tumbuhan dan hewan yang unik. Melalui pembelajaran IPS, kita tidak hanya mengenal mereka, tapi juga belajar menghargai keberadaannya dan ikut menjaga kelestariannya untuk generasi mendatang. Untuk mengenalkan flora dan fauna di Indonesia, siswa

Dalam kelas Visual Arts (VA), siswa Primary 3 belajar tentang tema Diet Sehat Saya. Di tema ini, siswa belajar mengenal bermacam-macam olahraga untuk menjaga kesehatan. Sebelum membuat sketsa, siswa diajak untuk mengamati multifunction court, tempat dimana olahraga biasa dilakukan di sekolah. Mereka mengamati apa saja yang ada di multifunction court tersebut, dan kegiatan olahraga yang

On September 4th, P4 students had a special occasion to talk about health and fitness with Coach Irbi. In IPC, students learned that physical movement can boost fitness and support learning. Firstly, P4 students discussed about definition, characteristics and kinds of health and fitness that could affect learning with Coach Irbi. Next, the students were

Minggu lalu, siswa kelas 6 melakukan review pelajaran Unit 1 dengan membuat mading (majalah dinding) yang berjudul: Yang Kupelajari di Unit 1. Kelas dibagi ke dalam 4 kelompok yang terdiri dari 4-5 siswa tiap kelompoknya. Setiap kelompok diberikan 1 set soal yang terdiri dari 4 macam materi yaitu bagian-bagian surat, memahami bacaan, mengisi formulir, dan kosakata.

Pada pembelajaran Bahasa Mandarin kali ini, siswa-siswi P1 diajak untuk mereview kembali pelafalan mengenai nada dan huruf vokal dalam bahasa Mandarin. Pertama, mereka diajak untuk menyebutkan kosakata angka 1-5 dengan nada dan pelafalan yang tepat. Kemudian, mereka diberikan sebuah gambar kereta dan diminta untuk menuliskan huruf Hanzi dan Pinyin pada gambar tersebut sesuai dengan instruksi dari guru. Setelah selesai,

Pada pertemuan kali ini, siswa P2 diajak membuat wayang perasaan. Di awal kegiatan, guru meminta mereka untuk menyebutkan satu salah satu peristiwa yang paling berkesan dan perasaan yang dialami saat peristiwa tersebut. Selanjutnya, guru menunjukkan cara untuk membuat wayang perasaan.  Pertama, siswa menuliskan peristiwa berkesan beserta perasaan yang dialami dengan memperhatikan huruf kapital dan tanda

Dalam kelas Visual Arts (VA), siswa Primary 2 belajar tentang tema potret sahabat baikku. Melalui tema ini, mereka belajar mengenai teman baik (teman laki-laki maupun teman perempuan).kemudian mereka belajar mengenai ciri dari laki-laki dan perempuan. Sebagai awalan, mereka mengamati teman sekelas mereka, 2 siswa maju kedepan (laki-laki dan perempuan) kemudian siswa menyebutkan perbedaan laki-laki dan