Some Toddler students voluntarily wore superhero costumes, namely masks, capes, belts, and gloves, and pretended to be superheroes. While the other friends tried to recognize the costume worn by the superhero. They were also keen on mentioning the couplets of the costumes such as red cape, blue mask, yellow belt, etc. ***
Majalah adalah informasi tertulis yang ditujukan untuk masyarakat umum dengan gaya bahasa yang mudah dipahami. Siswa P6 membuat mading atau majalah dinding dengan tema “internasional”. Mereka membuat mading tentang negara-negara luar yang berisi berbagai macam informasi yang menarik dari negara tersebut. Kegiatan ini dimulai dengan mencari data. Kali ini siswa mendapatkan kesempatan untuk mengerjakan mading
Pada pelajaran K13 Bahasa Indonesia, siswa P2 belajar tentang cerita fabel. Mereka diminta memilih tokoh, latar, dan jalan cerita. Kemudian, mereka menuliskan cerita sesuai dengan imajinasinya. Selanjutnya, mereka berlatih untuk bercerita bersama orang tua di rumah dan meminta saran agar bisa bercerita dengan lebih baik. Saat bercerita, mereka semua menceritakan kembali cerita yang sudah ditulis
Dalam rangka memperingati hari Pendidikan Nasional, siswa P3 belajar mengenal tokoh pendidikan Indonesia: Ki Hajar Dewantara. Mereka menggali informasi tentang peran Beliau untuk mengabdikan dirinya dalam mengembangkan dunia pendidikan dengan membaca teks dan melihat video singkat saat memperjuangkan kemerdekaan dalam dunia pendidikan. Selain itu, mereka juga belajar tiga semboyan Pendidikan: Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing
BRT Term 4 ini adalah BRT terakhir dalam tahun ajaran 2022/2023. Pada hari Senin, 15 Mei 2023 berlangsung BRT untuk kelas P2-P4, sedangkan hari Selasa, 16 Mei 2023 adalah BRT untuk kelas P1 & EYP. Anak-anak sudah sangat siap untuk mempresentasikan buku yang sudah dibaca pada Reading Coach. Sambil menunggu giliran, mereka memperbincangkan siapa Reading Coach yang
The babies looked engaged in transferring the macaroni from the jelly mold into the bottle. This activity enhances their pincer grasp ability which means the babies need to use their thumb and pointer to pinch small objects. This activity is beneficial for improving their fine motor skills in using the pencil and feeding themselves practical
EY2 students enthusiastically celebrated the Reading Program by participating in Book Reference Time (BRT). The week before, they had prepared the books by choosing their favorite storybook for the reading coach. Today, in the BRT, they told the stories with their understanding very well. Reading books is a good habit that is very important to
Papua, Indonesia, is home to one of the most biodiverse forests on Earth, with almost half of Indonesia’s total biodiversity and a significant portion of the world’s remaining tropical forests. Papua has as many as 20,000 plant species, 602 birds, 125 mammals, and 223 reptiles. Introducing Secondary-3 students to Papua’s biodiversity can help them appreciate
Pada pelajaran K13 IPS, siswa Primary 5 melakukan wawancara dengan siswa P4. Wawancara ini dilakukan untuk mencari informasi mengenai kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh siswa P4 selama pelaksanaan projek Kantin Sekolah di term 3 lalu. Siswa Primary 5 maupun P4 antusias dan mampu bekerja sama dengan baik dalam kegiatan wawancara tersebut. Dari kegiatan wawancara tersebut,
Students at the Nursery level were so engaged in joining fine motor activity by playing a buttoning game. In that activity, the students were challenged to button the fire engine toy, made of fabric, to the button on the road outline. This activity aimed to develop students’ hand-eye coordination and maintain students focus. ***
Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, siswa Early Year 1 belajar tentang tata surya melalui karakter Moonbeam. Mereka sangat antusias saat diajak bermain peran membantu Moonbeam memperbaiki pesawat luar angkasanya sehingga ia dapat kembali ke planet asalnya. Melalui kegiatan tersebut, siswa diberikan kesempatan untuk mengembangkan kepercayaan diri dan aspek kebahasaannya dalam meminta bantuan dengan sopan. Selain itu,
Mensana in corpore sano, di dalam tubuh yang sehat, terdapat jiwa yang kuat. Kalimat latin tersebut menjadi inspirasi bagi P6 untuk mengadakan Liga P6 2023 kali ini. Siswa Primary 6 Italy, Switzerland, dan Finland berlaga secara kelompok dalam kejuaraan Basket Putri dan Futsal Putra. Semangat kompetisi dan sportivitas sudah ditunjukkan para siswa sedari awal liga
Dalam kelas Visual Arts (VA), siswa Primary 1 belajar tentang hewan yang aktif di malam hari. Melalui tema tersebut, mereka mengenal berbagai macam hewan yang biasanya aktif untuk mencari makan di malam hari. Selanjutnya, mereka diarahkan untuk lebih mengenal soal burung hantu. Selanjutnya, siswa diminta mengambil dan membagi kertas gambar menjadi 2 bagian. Bagian pertama
To The Rescue Superheroes! Before, teachers introduced toddler students to the story of Superdaisy. According to that children’s story, teachers taught children about nutritious grains that make their bodies healthy. Then, students learned what peas and other grains (red beans) look like. Teachers provided grains like green peas and red beans and showed them to
Primary-2 students had an experiment about electricity. The experiment aims to know how open or closed circuits work. The teacher prepared an eraser and some paper clips to be used as a switch. The discussion went further by constructing a simple electric circuit with students. They needed to guess what would happen to the bulb
Hari ini berlangsung BRT untuk level Secondary dan P5. Siswa dengan tertib mengikuti BRT sesuai jadwal mereka. Mereka juga tampak sangat antusias saat BRT. Para siswa terlihat bersemangat dan ekspresif menceritakan buku yang mereka baca kepada Reading Coach. Senyum kebahagiaan & kepuasan terlihat di wajah mereka ketika mereka selesai menceritakan buku. Membaca adalah hal yang
In Science, P5 students learned about the Solar System and Space Exploration. Through the topic of The Earth and Beyond, they recognized that the Earth has two types of movement: spinning on its axis and orbiting the Sun while constantly spinning. The students identified the characteristics of each movement based on the information they had
Students at the Nursery level were so excited to join the gross motor activity. In that activity, the students were encouraged to practice walking on a balancing beam, stepping up the stairs, walking on the rocking bridge, and sliding down the slide. This was a fun activity to enhance students’ physical development. ***
Hari ini siswa-siswi P6 berkesempatan untuk mengikuti Outing Class di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Surakarta. Siswa disambut dengan ramah oleh team dari perpusda. Siswa diajak untuk mengikuti tour dan mengeksplorasi seluruh fasilitas yang ada di sana. Siswa juga diperkenalkan pada perpustakaan umum, anak, dan braille. Mereka juga berkesempatan membaca buku koleksi perpustakaan dan melihat
The babies looked thrilled to explore the basin filled with the foamy water. They loved to shake the water to produce a lot of foam and grab the beads in the foamy water. Playing with the foam is part of sensory play for building their imagination, encouraging problem-solving, and improving their manual skill in pinching
