Primary

As the final project of “Information Texts” unit, Primary 1 students were asked to create their own mini-book about plastic recycling. Previously, students had got information about plastic waste, plastic problem and what people could do to solve plastic problem. Then, they used the information to make their own information book. The students started it

In the beginning of Primary 6 LEAPRO, students got a chance to know deeper about reproductive system in order get more knowledge about puberty. At first, they felt awkward with the topic. Then, after the explanation from the teacher, they realised that puberty is something normal. They have got new understanding that every human will

Siswa Primary 1 telah menyelesaikan semua materi dalam pelajaran bahasa Mandarin. Untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi Final Examination, siswa P1 mengerjakan review bersama dengan Laoshi. Review tersebut dikerjakan secara mandiri dan akan dibahas bersama-sama dengan Laoshi. Melalui kegiatan review ini, siswa diharapkan dapat mengingat kembali dan semakin memahami materi yang telah mereka pelajari di P1.

Sebelum final test, siswa yang beragama Buddha melakukan review materi. Hal ini dimaksudkan supaya siswa bisa mengingat kembali materi yang sudah pernah dipelajari dan akan memudahkan mereka untuk mengerjakan final test. Kegiatan review dilakukan secara berkelompok. Guru membagi menjadi 2 kelompok. Siswa diminta menjawab pertanyaan-pertanyaan yang sudah disiapkan oleh guru. Selama kegiatan berlangsung, siswa kelas

At first, the teacher briefly reviews three topics in IPC. The topics are ‘bullying’ in health and wellbeing topic, ‘how the brain controls our emotions’ in Science topic, and ‘how we can express our feeling’ in Art topic. Then, students were divided into groups and given some different topics. As a recording activity, they were asked

Seperti yang sudah menjadi kewajiban sebelum berolahraga, siswa Primary 1 melakukan pemanasan dengan gembira. Beberapa sengaja ditunjuk untuk memimpin pemanasan sekaligus mengajarkan mereka supaya lebih percaya diri. Saat ini, siswa Primary 1 berlatih gerak manipulatif dengan memantulkan bola di tempat, memantulkan bola dengan berjalan, dan memantulkan bola ke arah temannya. Beberapa latihan tadi untuk melatih

P5 students learned about designing an infographic flyer with the theme: “Save Planet Earth.” The teacher discussed and asked students about what activities can destroy the Earth and what actions to conserve it. Then, students drew the Earth icon with sentences to support the theme. Students drew the illustration objects for each action to preserve

P1 students learned that humans, animals, and non-living things can make sounds. Thus, the students used their basic concept of how non-living things can make sounds to create two simple musical instruments. They made a paper plate tambourine and a button castanet. The students got a piece of paper plate to make a tambourine. Then, they

P2 students had a chance to visit Taman Cerdas Jebres, Surakarta. They had an “A Day of Adventure” activity there. The activity aimed to create a learning environment for the students to understand some rules and ways to play safely outside. They were stimulated to respect and pay attention to rules by having fun observing

Majalah adalah informasi tertulis yang ditujukan untuk masyarakat umum dengan gaya bahasa yang mudah dipahami. Siswa P6 membuat mading atau majalah dinding dengan tema “internasional”. Mereka membuat mading tentang negara-negara luar yang berisi berbagai macam informasi yang menarik dari negara tersebut. Kegiatan ini dimulai dengan mencari data. Kali ini siswa mendapatkan kesempatan untuk mengerjakan mading

Pada pelajaran K13 Bahasa Indonesia, siswa P2 belajar tentang cerita fabel. Mereka diminta memilih tokoh, latar, dan jalan cerita. Kemudian, mereka menuliskan cerita sesuai dengan imajinasinya. Selanjutnya, mereka berlatih untuk bercerita bersama orang tua di rumah dan meminta saran agar bisa bercerita dengan lebih baik. Saat bercerita, mereka semua menceritakan kembali cerita yang sudah ditulis

Dalam rangka memperingati hari Pendidikan Nasional, siswa P3 belajar mengenal tokoh pendidikan Indonesia: Ki Hajar Dewantara. Mereka menggali informasi tentang peran Beliau untuk mengabdikan dirinya dalam mengembangkan dunia pendidikan dengan membaca teks dan melihat video singkat saat memperjuangkan kemerdekaan dalam dunia pendidikan. Selain itu, mereka juga belajar tiga semboyan Pendidikan: Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing

Pada pelajaran K13 IPS, siswa Primary 5 melakukan wawancara dengan siswa P4. Wawancara ini dilakukan untuk mencari informasi mengenai kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh siswa P4 selama pelaksanaan projek Kantin Sekolah di term 3 lalu. Siswa Primary 5 maupun P4 antusias dan mampu bekerja sama dengan baik dalam kegiatan wawancara tersebut. Dari kegiatan wawancara tersebut,

Mensana in corpore sano, di dalam tubuh yang sehat, terdapat jiwa yang kuat. Kalimat latin tersebut menjadi inspirasi bagi P6 untuk mengadakan Liga P6 2023 kali ini. Siswa Primary 6 Italy, Switzerland, dan Finland berlaga secara kelompok dalam kejuaraan Basket Putri dan Futsal Putra. Semangat kompetisi dan sportivitas sudah ditunjukkan para siswa sedari awal liga

Dalam kelas Visual Arts (VA), siswa Primary 1 belajar tentang hewan yang aktif di malam hari. Melalui tema tersebut, mereka mengenal berbagai macam hewan yang biasanya aktif untuk mencari makan di malam hari. Selanjutnya, mereka diarahkan untuk lebih mengenal soal burung hantu. Selanjutnya, siswa diminta mengambil dan membagi kertas gambar menjadi 2 bagian. Bagian pertama

Primary-2 students had an experiment about electricity. The experiment aims to know how open or closed circuits work. The teacher prepared an eraser and some paper clips to be used as a switch. The discussion went further by constructing a simple electric circuit with students. They needed to guess what would happen to the bulb

In Science, P5 students learned about the Solar System and Space Exploration. Through the topic of The Earth and Beyond, they recognized that the Earth has two types of movement: spinning on its axis and orbiting the Sun while constantly spinning. The students identified the characteristics of each movement based on the information they had

Hari ini siswa-siswi P6 berkesempatan untuk mengikuti Outing Class di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Surakarta. Siswa disambut dengan ramah oleh team dari perpusda. Siswa diajak untuk mengikuti tour dan mengeksplorasi seluruh fasilitas yang ada di sana. Siswa juga diperkenalkan pada perpustakaan umum, anak, dan braille. Mereka juga berkesempatan membaca buku koleksi perpustakaan dan melihat