Pada Term 3, siswa Secondary 3 melakukan Outdoor Learning Program (OLP) dengan tema “Pendidikan Berkualitas”. Fokusnya adalah pada konsep pembelajar seumur hidup. OLP ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang “belajar” secara luas. Mereka akan mendapat pengalaman belajar mandiri melalui eksplorasi dan interaksi. Selain itu, mereka juga akan memahami sumber belajar potensial di kota Solo.
EY1 students explored the work of palaeontologists through pretend play. They were so excited to find the buried fossils based on the clues given by the teacher as it was a maze. After finding the spot, students were allowed to work together to dig up the soil and clean up the fossils. The activity set
Tenggang rasa dalam menghadapi keberagaman menjadi topik menarik bagi siswa kelas P3 dalam pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Mereka mempelajari bahwa sikap tenggang rasa berarti menerima dan memahami keberagaman serta perbedaan yang ada di sekitar mereka, termasuk dalam hal budaya, suku, dan makanan tradisional. Pada pelajaran kali ini, siswa disuguhkan dengan keberagaman jajanan khas
Toddler students enthusiastically explore the realistic worm toy to answer their curiosity about worm. They also enhance their tactile ability by kneading and rolling the play dough to make their “wiggly worm”. Students then painted the provided paper and put the wiggly worm on it, to remind that worm lives in the ground. ***
Curious nursery students engaged in a captivating activity where they observed colorful ice cubes containing trapped Lego blocks. This exciting experience introduced them to the concepts of tall and short. They learned to differentiate the tall from the short, their newfound knowledge allowing them to categorize the blocks into their designated groups. ***
EY2 students learned to solve the story word problems through a fun game “Hot Potato”. The last students holding the ball had to answer the story word problem questions from the teacher. Learning while playing is an effective way to introduce new concepts to students. Besides, students were also able to improve their listening skill
Pada tanggal 29 Februari 2024 dan 1 Maret 2024, siswa Primary kelas 1-6 mengikuti kegiatan pemeriksaan gigi. Dalam kegiatan pemeriksaan tersebut, terdapat 3 dokter gigi dan petugas lain yang membantu. Setiap siswa diperiksa kesehatan giginya oleh dokter, bahkan beberapa siswa juga berkonsultasi tentang kesehatan giginya. Dengan kegiatan ini, siswa Primary diharapkan semakin sadar akan pentingnya
Pada pelajaran Bahasa Indonesia, siswa kelas lima belajar penulisan huruf kapital dalam kalimat. Materi tentang huruf kapital merupakan materi basic yang esensial sehingga selalu diberikan supaya siswa terbiasa menggunakannya dengan benar. Pada kesempatan kali ini, siswa – siswi diminta untuk membetulkan soal yang kurang tepat tentang huruf kapital yang sudah ditempel di papan tulis secara
Untuk membantu perkembangan psikomotor siswa Primary 1, siswa telah berlatih gerak Lokomotor melalui letihan lompat jauh. Hal ini sangat penting bagi mereka tentunya selain untuk membantu tumbuh kembang secara fisik juga untuk mempersiapkan mereka dalam belajar gerak di level selanjutnya. Diawali dengan pemanasan dilanjutkan dengan gerakan awal berlari, gerakan saat melompat serta gerakan saat mendarat.
Pada hari Jumat, tanggal 1 Maret lalu siswa siswi Secondary melakukan kegiatan cek kesehatan mata yang dilakukan oleh petugas dan dokter dari RS Kasih Ibu. Mereka berkesempatan untuk mendapatkan pelayanan cek kesehatan mata berupa cek rabun jauh, rabun dekat, silinder, astigmatisme, dan berkonsultasi dengan beberapa dokter terkait kondisi kesehatan matanya masing-masing. Mereka antusias dan tertib
Siswa Primary 6 sedang mempersiapkan Community Service untuk adik-adik kelas Primary 1 dan Primary 2. Mereka akan memberikan pengajaran tentang Pancasila. Berbekal data yang telah mereka dapatkan dari hasil wawancara, siswa P6 merancang kegiatan pengajaran yang menarik. Siswa bekerjasama untuk mempersiapkan materi, membuat media pembelajaran, membuat soal latihan, hingga merancang kegiatan permainan. Tidak lupa, mereka
Toddler students worked together to make a cozy home for worms, as one of the mini beasts that they have learned about. Scooping the soil and water for the cozy home, helps students to develop their fine motor skills. Students also learned to raise their awareness in handling the minibeasts, as well as to develop
In Science lessons, Nursery students learn to develop their five senses by looking at mystery boxes, smelling fruit-scented soap, listening to music, feeling textures, and tasting lemon and honey. By learning about senses, the students will know more about their bodies and explore how they can control their body parts while acquiring vocabulary to describe how
P2 students had learned about electricity. Firstly, they learned about things that need electricity to work. They also learned about a simple circuit that could light up a bulb. They observed the components of a simple circuit and how it worked. Next, students were given a chance to arrange a simple circuit. They were really
Pada hari Selasa, 27 Februari 2024, siswa P3 mendapatkan kesempatan untuk berkunjung ke BMKG Surakarta. Pada hari tersebut, siswa berkumpul langsung di BMKG Surakarta. Kegiatan diawali dengan pemberian arahan seputar garis besar kegiatan beserta peraturan yang harus dipatuhi selama kegiatan Outing. Guru juga memotivasi mereka untuk menjadi pembelajar yang aktif, dengan aktif bertanya dan berani
Dalam memperingati Chines New Year 2024, para siswa primary 5 membuat infografis mengenai perayaan “Cap Go Meh”. Terlebih dahulu, siswa melihat video perayaan Cap Go Meh di Tiongkok, kemudian mereka belajar mengenai Asal usul serta perbedaan perayaan Cap Go Meh di Indonesia dengan di Tiongkok. Selanjutnya, siswa mulai membuat infografis dengan menuliskan informasi penting yang
Siswa EY2 belajar memprediksi cuaca dengan mengamati keadaan lingkungan melalui jendela. Siswa menggunakan imajinasi mereka untuk menggambar cuaca meliputi langit dan awan sesuai prediksi mereka masing-masing. Setelah itu, siswa diajak untuk mengamati langsung cuaca yang ada diluar dan meminta mereka untuk membandingkannya dengan hasil gambar mereka. Apakah cuaca diluar sesuai dengan hasil prediksi mereka?. Anak-anak
Pada hari Kamis, tanggal 29 Februari, siswa Secondary 3 mengikuti Assessment Bakat dan Minat. ABM adalah asesmen yang diselenggarakan oleh Pusmendik untuk mengukur potensi atau memprediksi kemampuan siswa pada bidang-bidang khusus (verbal, kuantitatif, penalaran, spasial, mekanika, penggunaan bahasa, dan klerikal) serta untuk mengetahui minatnya berdasarkan ketertarikan pada jenis kegiatan atau pekerjaan tertentu. Pelayanan ABM ditawarkan
Pada hari Kamis tanggal 29 Februari 2024, siswa-siswi P1 dan P2 mengikuti kegiatan penyuluhan kesehatan gigi di Indonesia Room. Penyuluhan dipimpin langsung oleh dokter Asri dan dokter Eun dari Esther Dental. Siswa diberikan pemahaman mengenai cara-cara menjaga kesehatan gigi dan merawat gigi. Hal yang paling seru adalah ketika dokter memeragakan secara langsung cara menggosok gigi
Dalam kelas Visual Arts (VA), siswa Primary 1 belajar dengan tema ‘Mainan Kesukaanku’. Melalui tema tersebut, mereka mengenal berbagai macam mainan seperti mobil-mobilan, boneka, robot dan ragam mainan lainnya. Pada pertemuan ini, siswa diajak untuk mengeksplorasi mainan robot. Mereka juga diperkenalkan tentang fungsi robot dalam membantu manusia untuk memudahkan dan meringankan pekerjaan. Anak-anak diarahkan untuk
