Author: fiswebsite

Secondary: Assembly Event Hiduplah Indonesia Raya

Secondary: Assembly Event Hiduplah Indonesia Raya

Senin, 19 Agustus 2024 menandai keceriaan tim Secondary menyambut event “Hiduplah Indonesia Raya”. Dimulai dengan mengadakan assembly untuk menyampaikan detail kegiatan yang telah dirancang. Assembly dimulai dengan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dan Mars FIS sebagai bagian dari pembiasaan serta pembentukan sense of belonging baik sebagai warga negara maupun warga sekolah. Selanjutnya, Mr. Adhy dan Ms. Puspa mengelaborasi tema yang diangkat

Secondary 3 – English: Travel Wish

Secondary 3 – English: Travel Wish

The first chapter Secondary 3 students learned was Travel Blogs. To start the chapter, the students were asked to share their travel experiences like their best holiday travel. Then, they were asked to write their travel wish. Each student shared their unique and interesting travel wish as a class. They stated the destinations and the

Baby Class – Sensory Class: Messy Play!

Baby Class – Sensory Class: Messy Play!

Look the baby had a messy play! They looked very curious about the wet flour set by the teacher. They could freely explore the wet flour and found some objects in the flour. This activity was designed as a sensory activity which aimed at introducing the texture of the wet flour hence later on it

Nursery – Bahasa Indonesia: Tetap Aman Saat di Jalan

Nursery – Bahasa Indonesia: Tetap Aman Saat di Jalan

Pada pelajaran Bahasa Indonesia, siswa siswi Nursery belajar keselamatan di jalan. Mereka diajak mengamati lalu lintas dan jenis kendaraan yang melintas di depan sekolah lalu melihat contoh tata cara menyeberang jalan dengan benar yang diperagakan oleh Mas Wahyu . Mereka juga belajar bahwa beberapa rambu lalu lintas menggunakan huruf sebagai simbol, misalnya S untuk Stop.

Secondary 1: Persiapan Menulis Teks Deskripsi

Secondary 1: Persiapan Menulis Teks Deskripsi

Teks deskripsi digunakan untuk menggambarkan suatu objek tertentu. Objek yang dideskripsikan dapat berupa orang, tempat, peristiwa, maupun perasaan secara detail dan jelas. Untuk menghasilkan teks deskripsi yang baik, ada langkah-langkah sistematis yang perlu diperhatikan. Pada pembelajaran kali ini, murid Secondary 1 melakukan persiapan untuk menulis teks deskripsi. Kegiatan persiapan dilakukan secara berkelompok. Langkah pertama yang

Toddler – Bahasa Indonesia: Lihat, ini Rumahku!

Toddler – Bahasa Indonesia: Lihat, ini Rumahku!

Siswa toddler berkesempatan mengenali bagian rumah melalui foto rumah yang mereka bawa. Mereka belajar mengenal letak pintu, jendela, dan atap. Selain itu, kegiatan ini membantu menstimulus kemampuan siswa untuk bercerita dengan sederhana di depan kelas. Anak-anak antusias dalam memperkenalkan diri mereka sambil menunjukkan foto rumahnya. Selanjutnya, mereka mengikuti game mencari foto rumah mereka bersama-sama. ***

Secondary 3 – Visual Arts: Naturalism

Secondary 3 – Visual Arts: Naturalism

Secondary 3 students learned about Naturalism artworks. They were asked to draw naturalism around the Secondary area, like plants, flowers, trees, etc. It is in the form of Realism. First, they learned about steps to sketch in the form of 2D from a real object, like observation, sketching, object forming, giving details, and finishing. They

Primary 6 – Visual Arts: Real Objects in the Look

Primary 6 – Visual Arts: Real Objects in the Look

Primary 6 students learned about Realism artworks. They were asked to draw certain objects around the Primary area in the form of Realism. The objects were a fire extinguisher, wastafel, speaker box, pingpong table, and water dispenser. First, they learned about steps to sketch from a real object(direct sketch), like observation, sketch, object forming, giving

Primary 5 – Visual Arts: 1-Point Perspective

Primary 5 – Visual Arts: 1-Point Perspective

Primary 5 students were asked to draw 1-point perspective artwork. It was a creation that produced illusion and 3D dimensional of objects from biggest to smallest as they were further away. The theme was buildings on rainy days. At the beginning of the lesson, they learned about the basic techniques to draw this creation. There

Secondary 3 – Maths: Learn from Greek mathematician, Pythagoras

Secondary 3 – Maths: Learn from Greek mathematician, Pythagoras

Secondary 3 students learned about the Pythagorean Theorem. The lesson began with exploring the story of an ancient Greek mathematician, Pythagoras, who discovered various mathematical concepts such as the Pythagorean Theorem, the relationship between mathematics and music, and the concept of irrational numbers. Afterward, the students discussed the uses of the Pythagorean Theorem in everyday

Primary 2 – IPC: Stroop Word Test

Primary 2 – IPC: Stroop Word Test

P2 students tried to recognize color by having a Stroop Word Test. Students were given a mission to find a certain color of the word. They were divided into groups based on a certain color. They should focus on memorizing the color they should find. Not only focus but also listening carefully should be done

Primary 1 – VA: Suvenir dari Liburanku

Primary 1 – VA: Suvenir dari Liburanku

Dalam kelas Visual Arts (VA), siswa Primary 1 belajar tentang tema suvenir dari liburan. Sebagai dasar untuk bisa membuat gambar mereka belajar mengenal garis terlebih dahulu yaitu garis lurus, garis miring dan garis lengkung, lalu mereka mengembangkannya menjadi bentuk kotak dan segitiga. Siswa menyusun kotak dan segitiga tersebut menjadi bentuk rumah. Sebelum memnggambar, siswa mengamati

Nursery – English: Muddy Alphabets

Nursery – English: Muddy Alphabets

Learning about the alphabet, nursery students exposed their senses, activated their curiosity, practiced their healthy living habits, and developed their fine motoric skills at once. Through mud exploration to seek pictures that represent a, b, and c, they were eager to feel the texture of the mud. Afterward, they could express their awareness of healthy

​Secondary 1 – Excurr: Coding & Modern Dance

​Secondary 1 – Excurr: Coding & Modern Dance

Hari Kamis, 8 Agustus 2024, siswa Secondary 1 mengikuti kelas ekstrakurikuler perdana di sekolah yaitu Coding dan Modern Dance. Siswa terlihat antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut. Ada beberapa siswa yang belum mengenal apa itu coding. Setelah ada pengenalan tentang coding dari RoboKids, siswa diarahkan untuk mengakses sebuah website untuk memulai aktivitasnya. Setelah itu siswa beranjak

Secondary 3 – PE: Tes Kebugaran

Secondary 3 – PE: Tes Kebugaran

Hari Kamis, 8 Agustus 2024, Siswa Secondary 3 kembali melakukan kegiatan rutin setiap term yaitu Tes Kebugaran di pelajaran PE. Tes kebugaran dilakukan pada pertemuan pertama untuk mengetahui kondisi kebugaran siswa berdasarkan aspek-aspek tertentu. Aspek kebugaran yang diukur adalah kelentukan, keseimbangan, dan kekuatan. Kegiatan dimulai dengan memberikan pengetahuan awal mengenai fungsi dan cara melakukan tes

Primary 4 – Bahasa Indonesia: Membuat Teks Narasi Menggunakan Dadu Bercerita

Primary 4 – Bahasa Indonesia: Membuat Teks Narasi Menggunakan Dadu Bercerita

Dalam pelajaran Bahasa Indonesia, siswa-siswi P4 belajar membuat teks narasi. Pelajaran ini meliputi definisi dan contoh dari teks narasi, unsur-unsur intrinsik yang terdapat di dalam teks narasi, serta cara menuliskan teks narasi. Untuk menuliskan teks narasi, guru menggunakan ‘dadu bercerita’. Aktivitas ini dilakukan secara berpasangan. Siswa diminta untuk melempar dadu yang setiap nomornya sudah mewakili

Primary 3 – Pendidikan Pancasila: Identitas diri

Primary 3 – Pendidikan Pancasila: Identitas diri

Dalam pelajaran Pendidikan Pancasila dengan tema Aku Anak Indonesia, siswa P3 belajar tentang identitas diri yang meliputi nama, alamat, umur, suku, agama dan budaya. Untuk melibatkan orang tua dalam pembelajaran, siswa diminta untuk bertanya kepada orang tuanya agar siswa mengetahui identitas diri secara lengkap seperti alamat rumah, suku dan budaya. Kemudian, siswa menuliskan identitas dirinya

MBKM PGSD USD – FIS 2024

MBKM PGSD USD – FIS 2024

The second time FIS has been trusted as a school partner for Sanata Dharma University students to have an internship program. Five students from the Primary Teachers Education Study Program accompanied by three lecturers from Sanata Dharma came to FIS on Monday, 12 August 2024. While the 3 lecturers join a one-week training with FIS Learning

Early Year 2 – Bahasa Indonesia: Rutinitas Sebelum Tidur

Early Year 2 – Bahasa Indonesia: Rutinitas Sebelum Tidur

Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, siswa EY2 mempelajari kebiasaan sebelum tidur, seperti minum susu, sikat gigi, berganti baju, membaca cerita, mematikan lampu dll. Para siswa menunjukkan rasa percaya diri saat diminta berbagi kebiasaan melalui diskusi serta bermain peran mempraktikkan setiap rutinitas bersama dengan teman-teman mereka. Aktivitas ini bertujuan untuk membantu siswa menumbuhkan  sikap saling menghargai perbedaan