Tenggang rasa dalam menghadapi keberagaman menjadi topik menarik bagi siswa kelas P3 dalam pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Mereka mempelajari bahwa sikap tenggang rasa berarti menerima dan memahami keberagaman serta perbedaan yang ada di sekitar mereka, termasuk dalam hal budaya, suku, dan makanan tradisional. Pada pelajaran kali ini, siswa disuguhkan dengan keberagaman jajanan khas
Pada tanggal 29 Februari 2024 dan 1 Maret 2024, siswa Primary kelas 1-6 mengikuti kegiatan pemeriksaan gigi. Dalam kegiatan pemeriksaan tersebut, terdapat 3 dokter gigi dan petugas lain yang membantu. Setiap siswa diperiksa kesehatan giginya oleh dokter, bahkan beberapa siswa juga berkonsultasi tentang kesehatan giginya. Dengan kegiatan ini, siswa Primary diharapkan semakin sadar akan pentingnya
Pada pelajaran Bahasa Indonesia, siswa kelas lima belajar penulisan huruf kapital dalam kalimat. Materi tentang huruf kapital merupakan materi basic yang esensial sehingga selalu diberikan supaya siswa terbiasa menggunakannya dengan benar. Pada kesempatan kali ini, siswa – siswi diminta untuk membetulkan soal yang kurang tepat tentang huruf kapital yang sudah ditempel di papan tulis secara
Untuk membantu perkembangan psikomotor siswa Primary 1, siswa telah berlatih gerak Lokomotor melalui letihan lompat jauh. Hal ini sangat penting bagi mereka tentunya selain untuk membantu tumbuh kembang secara fisik juga untuk mempersiapkan mereka dalam belajar gerak di level selanjutnya. Diawali dengan pemanasan dilanjutkan dengan gerakan awal berlari, gerakan saat melompat serta gerakan saat mendarat.
Siswa Primary 6 sedang mempersiapkan Community Service untuk adik-adik kelas Primary 1 dan Primary 2. Mereka akan memberikan pengajaran tentang Pancasila. Berbekal data yang telah mereka dapatkan dari hasil wawancara, siswa P6 merancang kegiatan pengajaran yang menarik. Siswa bekerjasama untuk mempersiapkan materi, membuat media pembelajaran, membuat soal latihan, hingga merancang kegiatan permainan. Tidak lupa, mereka
P2 students had learned about electricity. Firstly, they learned about things that need electricity to work. They also learned about a simple circuit that could light up a bulb. They observed the components of a simple circuit and how it worked. Next, students were given a chance to arrange a simple circuit. They were really
Pada hari Selasa, 27 Februari 2024, siswa P3 mendapatkan kesempatan untuk berkunjung ke BMKG Surakarta. Pada hari tersebut, siswa berkumpul langsung di BMKG Surakarta. Kegiatan diawali dengan pemberian arahan seputar garis besar kegiatan beserta peraturan yang harus dipatuhi selama kegiatan Outing. Guru juga memotivasi mereka untuk menjadi pembelajar yang aktif, dengan aktif bertanya dan berani
Dalam memperingati Chines New Year 2024, para siswa primary 5 membuat infografis mengenai perayaan “Cap Go Meh”. Terlebih dahulu, siswa melihat video perayaan Cap Go Meh di Tiongkok, kemudian mereka belajar mengenai Asal usul serta perbedaan perayaan Cap Go Meh di Indonesia dengan di Tiongkok. Selanjutnya, siswa mulai membuat infografis dengan menuliskan informasi penting yang
Pada hari Kamis tanggal 29 Februari 2024, siswa-siswi P1 dan P2 mengikuti kegiatan penyuluhan kesehatan gigi di Indonesia Room. Penyuluhan dipimpin langsung oleh dokter Asri dan dokter Eun dari Esther Dental. Siswa diberikan pemahaman mengenai cara-cara menjaga kesehatan gigi dan merawat gigi. Hal yang paling seru adalah ketika dokter memeragakan secara langsung cara menggosok gigi
Dalam kelas Visual Arts (VA), siswa Primary 1 belajar dengan tema ‘Mainan Kesukaanku’. Melalui tema tersebut, mereka mengenal berbagai macam mainan seperti mobil-mobilan, boneka, robot dan ragam mainan lainnya. Pada pertemuan ini, siswa diajak untuk mengeksplorasi mainan robot. Mereka juga diperkenalkan tentang fungsi robot dalam membantu manusia untuk memudahkan dan meringankan pekerjaan. Anak-anak diarahkan untuk
SLC is coming!! Siswa primary 6 akan menghadapi Students Led Conference (SLC) di akhir term 3. Pada kegiatan tersebut, siswa akan mempresentasikan learning process yang telah mereka pilih kepada orang tua mereka. Pada SLC tersebut, siswa akan menggunakan Microsoft Power Point sebagai media presentasi. Untuk mempersiapkan SLC, siswa telah membuat draft untuk menuliskan learning process dan
Pada hari Senin, 26 Februari 2024, siswa P4 mengikuti kegiatan #Satuharibelanja di Luwes Kestalan. Kegiatan ini adalah bagian dari rangkaian proses belajar siswa P4 mengenai pemanfaatan uang dan kegiatan jual beli untuk pemenuhan kebutuhan hidup manusia. Dalam kegiatan tersebut, siswa berbelanja untuk barang dagangan Kios 5758 dengan membawa uang modal yang sudah disiapkan. Mereka membeli
Pada Pembelajaran Bahasa Mandarin kali ini, siswa-siswi P1 diperkenalkan mengenai cerita asal-usul perayaan Imlek dan makna dibalik warna merah dan warna kuning dalam perayaan Imlek. Selain itu, mereka juga diajak untuk menyanyikan lagu xin nian hao dan melihat video asal-usul Imlek. Kemudian mereka diajak untuk membuat hand craft berupa spin drum yang digunakan untuk mengusir
Di kegiatan pembelajaran sebelumnya, siswa P6 mencari informasi tentang data ekspor impor Indonesia dan membuat rancangan peta. Hari ini, siswa membuat peta tersebut. Siswa diberikan kebebasan untuk mengembangkan kreativitasnya dalam membuat desain peta. Siswa membawa berbagai peralatan dan properti untuk membuat peta sesuai dengan desain berdasarkan diskusi kelompok. Dalam kegiatan ini, siswa melatih kemampuan mereka
Beberapa hari yang lalu, siswa P5 mengikuti outing ke daerah Jagalan, Surakarta. Mereka mempelajari materi tentang ‘produk unggulan daerah’ yang menjadi ciri khas di daerah tempat tinggal mereka, yaitu Kota Solo. Dalam materi tersebut, siswa mempelajari tentang pelaku ekonomi dan bagaimana suatu produk disebut sebagai produk unggulan. Berdasarkan kebutuhan untuk lebih memahami pembelajaran tersebut, maka
Kemampuan dalam menulis dan menyajikan suatu tahapan aktivitas berdasarkan langkah-langkah yang tepat perlu dimiliki oleh siswa. Dengan memiliki kemampuan ini siswa akan memiliki kemampuan menulis dan menyajikan tahapan aktivitas dengan lebih terstruktur dan detail. Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia, siswa P4 telah belajar tentang teks prosedur. Teks ini mempelajari tentang cara menyajikan tahapan suatu aktivitas yang
Can the size of shadows change even when they are cast by the same object? To answer this question, students carried out a scientific investigation. Students placed a tennis-sized ball 5 centimeters away from the light source which is a flashlight. They used a ruler to measure the height of the shadow and recorded it
Firstly, Primary 5 students learned that sounds are made when objects vibrate. The vibration makes the air particles around the object vibrate and causes the sound to travel to their ears. They also learned that a sound has different pitches and volumes. In this activity, they got information about the pitch and volume by reading
Dalam pelajaran PPKn, siswa P6 belajar tentang pengamalan Pancasila. Mereka mendapatkan kesempatan untuk belajar Pancasila dengan membuat kegiatan pengajaran Pancasila ke adik-adik P1 dan P2. Untuk membuat kegiatan pengajaran Pancasila yang bermakna dan menarik, siswa perlu merancangnya berdasarkan data yang tepat. Oleh karena itu mereka perlu menggali data tentang pemahaman Pancasila yang dimiliki oleh siswa
In Mathematics, Primary 1 students learned about what money is, its function, and also its form. Students were directed to make wallets and cut-out money stickers to be kept inside as their own. After that, students were exposed to the concept of selling and buying something using money in a fun and simple way by
