Primary

Siswa Primary 4 berekspresi dalam kelas VA melalui tema “Souvenirs from Indonesia“. Mereka mengenal bermacam-macam hasil souvenir dari Indonesia. Salah satunya adalah kerajinan anyaman. Mereka belajar mengenal bermacam hasil kerajinan anyaman yang meliputi keranjang buah dari anyaman, tas anyaman, tikar dan kipas anyaman melalui kegiatan observasi di rumah dan sekolah. Para siswa diajak pula untuk

Pada hari Rabu, 15 Mei 2024, siswa P5 mendapat kesempatan untuk berkenalan dengan Ms. Kanyarat Phabamrung (Ms. Kig) dan Ms. Kanjana Sungramy (Ms. Pan) untuk mempelajari kebudayaan negara tetangga kita, Thailand.  Siswa P5 sangat antusias dalam mengikuti acara ini. Mereka belajar banyak hal tentang arti nama Thailand, kebiasaan apa saja yang dilakukan Masyarakat di Thailand,

In IPC lesson, groups of P5 students conducted some research about the history of places in Yogyakarta by browsing the information using the devices and internet in Computer Lab. They tried to find out the historical facts and pictures of the places as validation. Then, they put all information and pictures in a form of Power

Pada pembelajaran Bahasa Mandarin kali ini, siswa-siswi P1 belajar mengenai kata sapaan seperti : 你好 nǐ hǎo，小朋友好 xiǎopéngyǒu hǎo，再见 zàijiàn. Pembelajaran diawali dengan menyanyikan lagu mengenai kata sapaan yang berjudul “nihao”, setelah itu mereka diminta untuk menyebutkan kata sapaan bersama-sama. Lalu siswa diajak mengerjakan latihan dengan mengartikan kata sapaan dalam huruf Pinyin ke bahasa Indonesia. Selain itu, siswa juga menebalkan tulisan

Pada pembelajaran bahasa Mandarin kali ini, para siswa Primary 3 belajar mengenai puisi sederhana berbahasa Mandarin yang berjudul 大苹果. Mereka mempelajari serta memahami isi puisi terlebih dahulu, kemudian membaca puisi dengan pelafalan yang tepat. Selanjutnya, para siswa diminta untuk menuliskan huruf Hanzi-Pinyin dan arti bahasa Indonesia dari puisi tersebut di kertas yang telah disediakan oleh

P2 students joined BRT to present their favourite books to the Reading Coaches. This activity is aimed to stimulate students’ willingness to read and understand the content of the book they have read. Not just that, it also fosters their curiosity and communication skills as they share the story and answer questions from the Reading

In Science, Primary 4 students learnt about the Solar System. They learnt that the Sun is at the centre of the Solar System and that planetary systems contain stars, planets, asteroids and comets. In this activity, students made a Solar System model to make them easily recognise as well as gain deeper understanding for then

Siswa-siswi Primary 1 mendapatkan kesempatan untuk mengenal kebudayaan dari luar negeri, salah satunya adalah dari Thailand. Kegiatan ini bermula saat mereka menyimak pemaparan budaya dari Thailand dari dua mahasiswi magang yang saat ini mendapatkan kesempatan untuk berproses bersama dengan Focus Independent School. Mereka dikenalkan dengan informasi kenegaraan seperti nama lengkap ibukota (Bangkok) dalam bahasa Thailand,

Siswa Primary 3 telah belajar dengan tema “Those who help the world” dalam pelajaran VA. Melalui tema tersebut, mereka mengenal tentang hal-hal yang dapat dilakukan untuk menjaga bumi. Mereka belajar tentang menjaga lingkungan agar bersih dan sehat. Selanjutnya, siswa diarahkan untuk lebih mengenal tentang pohon, mengenal bermacam jenis pohon dan manfaat dari pohon untuk manusia.

Sebagai pembukaan unit 8 di semester ini, siswa P5 belajar tentang tanggapan dan saran. Mereka belajar tentang definisi serta cara memberikan tanggapan dan saran dengan baik. Siswa belajar menyampaikan tanggapan dan saran dari sebuah peristiwa. Awalnya, siswa belajar menanggapi peristiwa yang diberikan oleh guru. Setelah itu, siswa diajak untuk menuliskan peristiwa di secarik kertas secara

P2 students learnt about how the Sun seems to move across the sky. Not only learning from the book, but they also made a simple model to show the movement of the Sun. They made the model from concorde paper, drawing paper and cork. They drew and coloured the Sun by themselves, then cut and

Primary 1 sedang belajar dan berlatih gerak senam irama nusantara. Pembelajaran diawali dengan pengenalan ragam gerak tari dari berbagai daerah seperti tari Sajojo, gemufamire, dan tari piring. Selain belajar tari daerah, siswa juga diajak berlatih gerak motorik melalui gerakan tari tersebut. Siswa Primary 1 menunjukkan kemampuan yang sangat baik dalam hal kekompakan, keindahan gerakan serta

P6 students had Science Practical Examination on Monday, 6 May 2024. “More About Electrical Circuits” were chosen as the topic for this examination. In this examination, students needed to complete a worksheet that consist of 2 main activities. First, students had to categorize some pictures of electrical circuit into series or parallel, and represented each

Pada hari Senin, 6 Mei 2024, siswa P4 mengikuti sesi sosialisasi peraturan tertulis yang berlaku di FIS bersama Miss Elli selaku kepala sekolah FIS. Sesi ini merupakan bagian akhir dari serangkaian kegiatan diskusi dan observasi mengenai norma dan aturan yang ditujukan untuk memperkuat pemahaman dan kesadaran siswa dalam mematuhi aturan. Dalam sesi sosialisasi ini, siswa

P3 students learned about instructions. They have learned how to follow instructions and give simple instructions. To have a more meaningful and fun lesson, they were asked to bring their t-shirt. They learned how to fold t-shirt in two ways: the quick and ordinary way. After they watched the demonstration from the videos, they had

Hari ini, siswa P6 melaksanakan ujian praktik Bahasa Indonesia dengan materi pidato. Materi ini dipilih karena merupakan integrasi dari 4 kemampuan berbahasa yang telah dipelajari siswa selama kelas 6. Kemampuan berbahasa tersebut adalah menyimak, menulis, membaca, dan berbicara. Siswa kelas 6 memulai tahapan menyusun pidato dengan menyimak beberapa contoh pidato persuasif dan penjelasan guru. Mereka

P6 students read a lot of narrative texts. They showed a great interest, especially in fable. For the Practical Test, students are challenged to perform a simple puppet show with fable as the theme. To add the challenge, students made the fable on their own. The fable is made by deciding the moral value that

Siswa Primary 4 mempelajari berbagai macam souvenir dari Indonesia. Melalui tema tersebut, mereka belajar mengenai wayang. Pertama, mereka mengenal tokoh Pandawa yaitu Yudistira, Arjuna, Bima, Nakula dan Sadewa. Kemudian, mereka membuat gambar salah satu dari tokoh wayang tersebut. Sebagai awalan, mereka membuat sketsa terlebih dahulu, kemudian menebalkan gambar, lalu mewarnai. Setelah selesai membuat gambar selanjutnya

Pada hari Senin, 6 Mei 2024, Siswa Primary 2 menyelesaikan Proyek Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila tentang Kerja Sama dan Gotong Royong. Siswa ditunjukkan sebuah poster yang berisikan dengan kegiatan yang bisa menjaga kerukunan dan menjaga lingkungan. Setelah itu, mereka berdiskusi tentang hal tersebut melalui pertanyaan-pertanyaan pemantik yang ditanyaan dalam diskusi besar. Setelah itu, siswa membuat