Secondary

Secondary 2 students are still exploring imaginative drawing under the theme: My Future Job. This was the continuity of the previous activities where they had made their own imaginative future jobs. This time, students were asked to worked in groups and choose partners that match with their own future jobs. Later on, their creations were

In an engaging Physics experiment, Secondary 1 students worked in groups to explore the concepts of mass and weight using various objects. The students utilised digital scales and force meters to measure the mass and weight of different items, including water, coins, books and personal belongings. The experiment began with students measuring the mass of

In Maths lesson, Secondary 1 students learn about the concept of fractions. Teacher started the discussion by explaining the concepts through samples of problem solving. Then, students were given a chance to solve a question under teacher’s support ensuring them to fully grasp the concepts before moving on. Students were continuously stimulated by working on

Setelah mempelajari bagaimana etika dalam bersosial media di pelajaran IT, siswa Secondary 1 belajar membuat surat elektronik (email). Guru memberikan penjelasan terlebih dahulu mengenai apa itu email dan untuk apa fungsinya. Setelah itu, siswa juga diberi penjelasan tentang bagaimana membuat dan mengirimkan email yang baik dan benar. Kemudian, siswa diberi kesempatan untuk membuat dan mengirimkan

Mading edisi ke-2 siswa Secondary sudah terbit! Tim redaksi S3 B telah menerbitkan mading rancangan mereka pada edisi ke-2 ini. Tema yang diusung adalah Hari Olahraga Nasional. Sesuai dengan tema tersebut, redaksi S3B menampilkan berbagai rubrik yang mengangkat hal-hal yang berkaitan dengan bidang olahraga. Berbagai kreasi tersebut mereka tuangkan dalam bentuk tulisan maupun gambar. Ada

Beberapa siswa/i Secondary telah mengikuti lomba yang diadakan oleh MAN 1 Surakarta pada hari Sabtu, 6 September 2024, dengan perwakilan dari berbagai level. Dari S1, Kenzie; dari S2, Zizi, Gwynn, Rizka, dan Jeanette; serta dari S3, J’mine dan Charlotte. Mereka berpartisipasi dalam berbagai cabang lomba seperti Olimpiade Matematika, Olimpiade IPA Terpadu, dan Lomba Cerdas Cermat.

Pancasila bagi bangsa Indonesia adalah dasar negara yang menjadi perwujudan warga negara dan tujuan dalam bernegara. Pancasila bagi bangsa Indonesia sebagai dasar negara adalah dasar bagi negara dalam mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara. Selain itu, Pancasila sebagai dasar negara juga dapat dimaknai sebagai pedoman dan prinsip dasar dalam kehidupan. Dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila, siswa Secondary

Pada pelajaran PE, siswa Secondary 2 diperkenalkan dengan bentuk senam ritmik yang berbeda yaitu SKJ Pelajar 2021. Gerakan yang ada pada SKJ Pelajar 2021 lebih bervariasi dan membuat siswa lebih tertantang dari pada Senam Ayo bersatu. Setelah diberikan penjelasan tentang bagian-bagian dalam SKJ Pelajar 2021 di kelas, siswa diminta untuk mencermati dan berlatih gerakan SKJ

On Saturday, 7 September 2024, Jaycee Estelle from Secondary 1 and Joshua Reinhart Addison Chan from Secondary 2 joined English Spelling Bee competition held by SMA Karangturi, Semarang. The competition was conducted offline in SMA Karangturi, Semarang. Twenty eight (28) participants joined the competition. In the first round, they were given jumbled letters to be

Secondary 1 students learned about visual texts. One of the examples of visual texts is maps. The students were expected to be able to identify the features of a visual text and describe the goal of writing the text. Next, they were expected to be able to share valid information based on the visual text

After learning the concepts of volume and total surface area of prisms, Secondary 3 students had the opportunity to apply their knowledge in a fun and engaging way. They participated in a gift exchange, where each student randomly picked another student’s name and kept it a secret. Their task was to create a DIY gift

Dalam pelajaran PE kali ini, siswa Secondary 1 masih melanjutkan sesi belajar materi gerakan Senam Ayo Bersatu yang sudah dikenalkan di minggu sebelumnya dan mulai untuk menghafalkannya. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil dan diminta untuk mengidentifikasi jumlah rangkaian gerakan yang ada pada bagian pemanasan. Setelah itu, siswa diminta untuk mencermati dan berlatih gerakan Senam

Pada dasarnya deskripsi adalah menjabarkan suatu hal, objek, atau keadaan. Maka jika dilakukan secara lisan tentu memerlukan keterampilan berbicara yang baik agar dapat mengungkapkan pikiran dan perasaan secara jelas. Untuk mengembangkan pembelajaran tentang teks deskripsi, siswa Secondary 3 diajak untuk mendeskripsikan suatu hal secara lisan. Hal yang dideskripsikan yaitu kesan dan perasaannya pada suatu peristiwa

Peta adalah suatu gambaran dari unsur-unsur alam dan/atau buatan manusia yang berada di atas maupun di bawah permukaan bumi yang digambarkan pada suatu bidang datar dengan skala tertentu. Peta juga merupakan gambaran permukaan bumi yang berisi fenomena alam dan buatan memuat informasi yang diperlukan dalam pengelolaan sumber daya di berbagai bidang pembangunan termasuk bidang perencanaan

Secondary 2 students learned about imaginative drawing under the theme: Futuristic Jobs. At the beginning of the lesson, the class discussed about some jobs in the past and present day. Then, they identified some jobs that might appear in the future. To help them to do the task, they conducted an exploration through the internet

The heart is a fist-sized organ that pumps blood throughout the body. It is the circulatory system’s main organ. Muscle and tissue make up this powerhouse organ. The heart contains four muscular chambers that briefly hold blood before moving it. Electrical impulses make the heartbeat, moving blood through these chambers. The brain and nervous system

In this term, Secondary 2 students learned about general and specific map. As their group project, each group was asked to make specific map around the school area. Before making the map, Secondary 2 students conducted observation activities around the school area. In this activity, they observed coffee shop, food stalls, restaurants, public facilities and

Secondary 1 students learned about 2D drawing. They were asked to sketch from a real object that was the Secondary buildings. At the beginning of the lesson, teacher asked the students about some Secondary views/spots that they like. Then, they did an exploration around Secondary building and chose one of their own favourite places. They

Siswa Secondary 3 saat ini sedang belajar tentang macam-macam pecahan uang yang ada di Tiongkok. Tidak hanya belajar tentang pecahan uangnya, namun siswa juga belajar tentang gambar-gambar pada setiap pecahan uang tersebut. Tujuannya adalah supaya pengetahuan siswa terhadap sejarah dan kebudayaan yang ada di Tiongkok semakin kaya. Kegiatan yang dilaksanakan secara kelompok ini dimulai dari