GLD 2025 – “Kerja Kita, Wajah Sekolah Kita”
GLD 2025 yang dilaksanakan pada 30 Mei 2025 mengangkat judul “Kerja Kita, Wajah Sekolah Kita”, dengan fokus pada dua fondasi utama: feedback dan growth mindset. Judul ini tidak hanya menjadi payung sesi, tetapi juga membentuk pendekatan komunikasi yang digunakan dalam keseluruhan kegiatan. Sesi berlangsung dengan semangat dialog sejajar antara fasilitator dan S-Team serta staff dengan mengolah partisipasi aktif, empati, dan keterbukaan dalam menciptakan makna bersama.
S-Team dan staff diajak mengenali dan mengingat kembali konsep-konsep dasar terkait feedback dan growth mindset. Aktivitas ini mencakup pengenalan istilah, game interaktif, dan penyamaan persepsi tentang pentingnya kedua konsep dalam pengembangan budaya kerja di FIS.
Dalam implementasinya, S-Team dan staff diajak membandingkan dan menghubungkan teori dengan praktik yang mereka alami di area kerja masing-masing. Diskusi berpasangan dan kelompok kecil menjadi sarana bagi S-Team dan staff untuk berbagi pengalaman terkait praktik feedback, baik sebagai pemberi maupun penerima, serta bagaimana growth mindset diinternalisasi dalam tim masing-masing.
GLD kali ini pun mengangkat pola baru, yaitu penguatan model kolaborasi antara teachers dan leaders. Teachers berperan sebagai fasilitator utama (Fasilitator 1), sedangkan leaders memegang kunci tidak hanya sebagai pengamat, tetapi aktif terlibat dalam sesi langsung dengan S-Team dan staff. Hal ini salah satu bentuk upaya untuk memperluas makna belajar di lingkungan FIS.
GLD 2025 tidak hanya berfungsi sebagai sesi pelatihan, tetapi menjadi prototipe komunitas belajar yang hidup. Teachers berperan sebagai sumber sekaligus teman belajar yang menyenangkan, leaders mendukung proses belajar semua pihak, dan S-Team dan staff dihargai sebagai kontributor aktif.
