Primary 4 – Reading Program: Community Service to P3
Dalam persiapan BRT Phase 3 ini, siswa Primary 4 menunjukkan semangat luar biasa dalam kegiatan Community Service bersama Primary 3. Sebelumnya, siswa Primary 4 telah selesai membaca buku cerita untuk BRT. Kemudian, mereka membuat buku cerita sendiri dengan judul ‘My Reading Diary’ dengan menuliskan sinopsis dari hasil membaca buku cerita yang dimiliki. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu mereka menyampaikan cerita dengan jelas dan lebih terstruktur. Kemudian, siswa Primary 4 membaca buku ‘My Reading Diary’ dengan saksama sebelum community service berlangsung. Siswa Primary 4 melakukan community service dengan menceritakan isi dari tulisan mereka di dalam ‘My Reading Diary’ ke level Primary 3.
Saat sesi bercerita dimulai, siswa Primary 4 dengan penuh antusias menceritakan sinopsis dari buku yang telah mereka buat. Mereka menjelaskan alur cerita, karakter utama, dan pesan moral kepada siswa Primary 3, yang mendengarkan dengan penuh perhatian. Kegiatan ini bukan hanya sekadar berbagi cerita, tetapi juga melatih kemampuan komunikasi, berpikir kritis, dan keterampilan menyampaikan gagasan kepada orang lain.
Melalui pengalaman ini, siswa belajar bahwa berbagi ilmu dan kreativitas adalah bagian penting dalam kehidupan sosial. Dengan membangun kebiasaan berbagi dan berkontribusi, mereka tidak hanya mengasah kemampuan akademik, tetapi juga menunjukkan kepedulian terhadap komunitas di sekitar mereka. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak kepada siswa untuk kesiapan mereka dalam BRT bersama Reading Coach. Dengan memberikan pengalaman community service ini, siswa Primary 4 akan mempunyai persiapan yang baik untuk presentasi nantinya.
Hal ini juga dapat berpengaruh ke diri siswa Primary 4 untuk dapat lebih percaya diri dalam presentasi. Dengan persiapan seperti ini, siswa akan berlatih untuk berpresentasi di depan orang lain. Mereka akan belajar bagaimana menyampaikan gagasan dengan jelas dan menarik perhatian audiens. Selain itu, pengalaman ini membantu mereka membangun keberanian serta keterampilan komunikasi yang akan berguna di berbagai situasi pembelajaran maupun kegiatan sosial. ***
