Primary 4 – Arts: Perspective and Space.
Dalam kelas Visual Arts (VA), siswa Primary 4 belajar tentang gambar perspektif. Siswa belajar tentang sudut perspektif sederhana dari satu titik hilang. Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih nyata, siswa kemudian diajak untuk mengamati sudut sekitar sekolah dan juga selter manahan. Mereka mengamati jarak dan kedalaman, mengamati benda yang tampak dari jauh dan tampak dari dekat.
Siswa lalu membuat sketsa dari pengamatan yang mereka lakukan dengan menggunakan sudut dan kedalaman untuk menggambarkan jarak dari satu benda ke benda yang lainnya. Setelah selesai membuat sketsa mereka kembali ke kelas untuk mengembangkan hasil dari pengamatan dan sketsa yang telah mereka kerjakan. Lalu siswa mengembangkannya menjadi sebuah gambar di kertas gambar
Siswa senang sekali dalam aktivitas tersebut. Tidak hanya berlatih membuat sketsa langsung, siswa pun diajak untuk melakukan observasi, memilih objek, dan mengembangkan gambar hasil dari pengamatan yang mereka pilih. Dalam aktivitas membuat gambar, siswa diajak untuk memiliki kemampuan kreatif untuk menuangkan ide dan mengembangkannya untuk menambahkan suasana dalam gambar yang mereka buat. Selain itu, siswa juga mampu dirangsang untuk berpikir kritis dalam mengamati dan memilih benda yang akan digambar sesuai dengan kemampuan mereka.
Kegiatan ini menjadi stimulasi yang baik untuk siswa dalam pembelajaran Visual Arts di kelas 4, hal ini dikarenakan banyak kegiatan yang memerlukan kemampuan berfikir kritis. Melalui kegiatan ini, siswa dibangun pemahamannya bahwa Visual Arts merupakan kegiatan yang memerlukan pengamatan dan juga pemahaman untuk bisa menuangkan ide dalam bentuk visual. Kedepannya kegiatan ini diharapkan bermanfaat untuk siswa dalam membentuk pengalaman pelajaran Visual Arts serta mampu menunjukkan performa yang lebih baik di materi selanjutnya. ***
