Primary 1 – Bahasa Indonesia: Belajar Pancaindra lewat Papan Permainan
Pada hari Kamis, 21 Agustus 2025, siswa P1 kembali belajar mengenal pancaindra dan fungsinya melalui kegiatan yang seru dan penuh kreativitas. Kali ini, mereka diajak untuk membuat papan permainan pancaindra secara berkelompok. Setiap kelompok diberikan kertas asturo, petunjuk urutan isi dari papan permainan, serta seperangkat gambar dan realia yang sudah disiapkan guru.
Siswa terlihat begitu antusias ketika memilih gambar, menuliskan instruksi sesuai urutan, hingga mendekorasi papan permainan agar terlihat lebih menarik. Diskusi kecil antaranggota kelompok menunjukkan bagaimana mereka belajar saling mendengar, menghargai ide, dan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Beberapa kelompok bahkan berinisiatif menambahkan kreasi sehingga papan permainan tampil lebih unik. Papan permainan yang dibuat siswa P1 nantinya akan dipasang di display board untuk menjadi media belajar yang dapat dimainkan oleh siswa dari level lain.
Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya memahami kembali fungsi pancaindra, tetapi juga belajar dengan cara yang aktif, menyenangkan, dan bermakna. Mereka mengasah keterampilan motorik halus melalui kegiatan menempel dan menyusun, sekaligus melatih kemampuan berpikir kreatif serta pemecahan masalah saat menghadapi tantangan kecil dalam kelompok.
Pengalaman belajar ini memberikan berbagai manfaat, seperti membiasakan belajar sambil berkolaborasi, mampu mengingat konsep dengan lebih kuat karena dipraktikkan langsung, dan terlatih untuk mengekspresikan ide dengan percaya diri. Dengan demikian nilai pembelajaran dapat terus berlanjut dan memberi kesan mendalam bagi siswa. ***
