Early Year 1 – Bahasa Indonesia: Menulis Suku Kata
Siswa EY1 mengikuti kegiatan literasi dan sains sederhana melalui pengalaman belajar yang bermakna. Kegiatan diawali dengan mengajak siswa mengingat kembali benda-benda alam berdasarkan ciri-cirinya, sekaligus mengenal suku kata awal dari benda tersebut. Selanjutnya, siswa berbagi pengalaman saat hujan turun. Dari diskusi ini, guru mengarahkan siswa untuk memahami bahwa ketika air bercampur dengan tanah, akan terbentuk lu–lumpur.
Setelah itu, guru menunjukkan proses terbentuknya lumpur. Siswa diajak meraba tekstur lumpur secara langsung dan membuat garis di atasnya menggunakan jari sebagai bentuk eksplorasi sensori. Kegiatan ini membantu siswa mengenal tekstur, melatih koordinasi jari, serta mengembangkan motorik halus sebagai persiapan menulis.
Pada tahap literasi, guru menunjukkan suku kata sederhana. Siswa kemudian menuliskan suku kata tersebut di lumpur dan membacanya bersama-sama. Melalui kegiatan ini, siswa mengembangkan kemampuan awal membaca dan menulis, meningkatkan fokus, kepekaan sensori, serta kepercayaan diri dalam mengekspresikan ide. Pengalaman belajar ini menjadi dasar penting bagi siswa untuk melanjutkan proses literasi di tahap berikutnya.
