What's New

Siswa Secondary 3 sedang belajar mengenai teks deskripsi. Pada materi ini, mereka mempelajari sebuah teks bacaan yang mendeskripsikan tentang salah satu sekolah yang ada di Jambi. Di dalam teks tersebut pun memuat banyak istilah baru yang dapat memperkaya pengetahuan kosakata juga tata bahasa siswa.

Sebagai bentuk kegiatan lanjutan, siswa diminta untuk membuat sebuah teks deskripsi yang menceritakan tentang sekolahnya. Kegiatan diawali dengan penjelasan dari guru mengenai ketentuan untuk membuat cerita, lalu dilanjutkan dengan melakukan pengamatan. Siswa diberi kesempatan oleh guru untuk mengamati lingkungan, fasilitas, dan kegiatan yang ada di sekolah. Pada kegiatan ini, siswa akan mencatat hal-hal yang bisa mereka ceritakan pada teks deskripsi nantinya. Setelah melakukan pengamatan, siswa kemudian membuat kerangka cerita yang dilanjutkan dengan membuat cerita secara utuh sesuai dengan ketentuan yang telah ditentukan.

Melalui kegiatan sederhana ini, ada banyak sekali manfaat yang bisa diperoleh siswa. Salah satunya adalah untuk memperkuat pemahaman siswa mengenai kosakata dan tata bahasa yang telah dipelajari melalui kalimat-kalimat yang dibuat. Di samping itu, kemampuan siswa untuk dapat menyajikan data dalam bentuk teks deskripsi berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan pun bisa terasah dengan baik melalui kegiatan ini.

Harapannya, saat siswa mampu membuat kalimat berdasarkan kosakata dan tata bahasa yang telah dipelajari, lalu dikembangkan lagi dalam bentuk sebuah teks bacaan, akan dapat mengasah kemampuan menulisnya. Melalui kegiatan ini pula, siswa diajak untuk memaknai bahwa belajar bahasa Mandarin bukan hanya tentang menghafal, tetapi juga bagaimana caranya agar pengetahuan yang telah didapatkan dapat dipraktikkan dan bermanfaat bagi dirinya. ***