Blog Detail

Secondary 2 – Bahasa Indonesia: Tampilkan Kreativitas dalam Acara “Diriku dalam Puisi”

Secondary 2 – Bahasa Indonesia: Tampilkan Kreativitas dalam Acara “Diriku dalam Puisi”

Siswa kelas 8 menutup rangkaian pembelajaran puisi dengan kegiatan deklamasi bertema “Diriku dalam Puisi”. Kegiatan ini menjadi ajang bagi para siswa untuk mengekspresikan diri melalui karya sastra yang mereka tulis sendiri, sekaligus menampilkan kemampuan mereka berdeklamasi.

Sebelum tampil di panggung, siswa telah melalui proses pembelajaran yang komprehensif. Mereka mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian dan hakikat puisi, kemudian melakukan eksplorasi materi secara mandiri. Dalam proses tersebut, siswa mempelajari unsur-unsur dan struktur puisi, seperti diksi, rima, majas, serta makna yang terkandung di dalamnya.

Setelah memahami teori, siswa berlatih menulis puisi dengan tema yang dekat dengan kehidupan mereka, seperti hobi, tokoh idola, atau pengalaman pribadi. Setiap puisi dilengkapi dengan gambar ilustrasi yang menggambarkan isi dan suasana karya mereka. Tahap berikutnya, siswa mempelajari teknik deklamasi, termasuk intonasi, ekspresi, dan penghayatan agar dapat menyampaikan makna puisi dengan lebih mendalam.

Puncak kegiatan berlangsung dalam acara Panggung Deklamasi Puisi, di mana setiap siswa tampil satu per satu membacakan puisinya di depan teman-teman dan guru. Penampilan mereka dinilai oleh tiga juri yang telah ditentukan berdasarkan aspek penghayatan, pelafalan, ekspresi, kesesuaian dengan tema, dan propreti pendukung yang digunakan.

Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya belajar memahami dan menulis puisi, tetapi juga mengasah kepercayaan diri, kemampuan berbicara di depan umum, serta kepekaan terhadap keindahan bahasa. Acara “Diriku dalam Puisi” menjadi bukti bahwa pembelajaran sastra dapat menjadi pengalaman yang menyenangkan, inspiratif, dan penuh makna bagi para siswa.

Discover more from Focus Independent School

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading