Secondary 1 – Bahasa Indonesia: Bagaimana Tanggapanmu?
Siswa Secondary 1 sedang belajar tentang buku fiksi dan nonfiksi. Siswa diminta menentukan sebuah buku, bisa berupa buku fiksi ataupun nonfiksi untuk dibaca. Salah satu aktivitas belajar yang dilakukan oleh siswa adalah membuat tanggapan lisan terhadap buku yang mereka baca tersebut. Mereka tampil dalam video yang berdurasi kurang lebih 5 menit untuk menyampaikan tanggapannya.
Dalam membuat tanggapan yang baik, siswa perlu memperhatikan struktur dan kebahasaannya. Membuat tanggapan diawali dengan mengenalkan karya yang ditanggapi, menjelaskan detail atau isi karya, memberikan penilaian terhadap karya, dan memberikan simpulan secara keseluruhan.
Kegiatan memberikan tanggapan terhadap sebuah buku ini bertujuan untuk memberikan penilaian tentang kelebihan dan kekurangan dari buku yang disertai dengan saran. Namun, harus diingat bahwa penilaian yang dilakukan tidak boleh subjektif dan arogan, melainkan harus objektif, sopan, logis, dan jelas. Siswa sebagai penanggap berlatih menyampaikan pengalaman dan pendapatnya setelah membaca sebuah karya buku.
Siswa terus dilatih untuk melihat suatu hal dari sudut pandang yang berbeda. Hal ini akan melatih pandangan dan pemikiran kritis siswa tanpa adanya asumsi maupun penilaian negatif yang bersifat sepihak. Siswa akan tumbuh menjadi pribadi yang bijak dan mampu mengedepankan kebutuhan dan tujuan kolektif yang lebih baik.
