What's New

Tema yang dipelajari siswa P6 di Unit 1 adalah “mainan”. Di unit ini, siswa belajar mengenai sejarah dari 3 mainan terkenal yaitu blok mainan, rubik, dan boneka Teddy Bear melalui teks bacaan. Selanjutnya, sebagai bentuk pengembangan kemampuan berbicara siswa, mereka diminta untuk bermain peran dengan tema jual beli mainan.

Sebelum bermain peran dilaksanakan, siswa diminta untuk menyusun naskah dialog bersama kelompoknya berdasarkan referensi dialog yang diberikan oleh guru. Siswa juga langsung menetapkan tokohnya yaitu dua orang akan berperan sebagai penjual dan dua orang berperan sebagai pembeli. Setiap siswa di dalam kelompok tersebut diwajibkan untuk mendapatkan dialog yang seimbang tingkat kesulitannya. Setelah selesai menyusun dialog, siswa menetapkan properti pendukung yang akan digunakan untuk bermain peran, kemudian diberi kesempatan untuk berlatih.

Pada hari pelaksanaan bermain peran, siswa berhasil menunjukkan kemampuan berbicara yang sangat maksimal. Kegiatan bermain peran ini dapat menjadi salah satu sarana yang menarik agar siswa dapat mempraktikkan penggunaan bahasa Mandarin dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Ke depan, dampak dari kegiatan ini diharapkan dapat melekat pada diri siswa, sehingga siswa semakin baik dalam mengasah kemampuan berbicaranya. Harapannya, dengan adanya kegiatan pengembangan diri seperti ini, siswa semakin percaya diri dan semakin semangat dalam mengasah kemampuannya dalam berbahasa Mandarin. ***