What's New

Setelah melalui rangkaian pembelajaran sejarah di kelas IPS, siswa diberikan tugas untuk membuat projek Galeri Sejarah. Galeri sejarah ini dapat digunakan untuk berbagi kisah tentang sejarah-sejarah perjuangan dan perlawanan rakyat Indonesia terhadap penjajahan bangsa asing kepada teman sekelas dan beberapa guru undangan. Untuk Galeri Sejarah tersebut, siswa dibagi menjadi 3 kelompok. Mereka diminta untuk membuat mading dengan 3 tema sejarah yang berbeda. 

Dalam proses pengerjaan mading dan persiapan presentasi, siswa diberi tanggung jawab dan kebebasan untuk membagi tugas dalam kelompok, mencari informasi sejarah dari berbagai sumber, dan mengkreasikan informasi sejarah dalam mading mereka.

Lalu, pada hari Galeri Sejarah dibuka, siswa yang bertugas untuk presentasi berusaha mempresentasikan informasi sejarah dengan baik dan jelas, sedangkan siswa yang bertugas sebagai pengunjung berusaha fokus dan menyimak informasi penting dari presentasi kelompok lain bersama guru undangan. 

Guru undangan sangat antusias memberikan pertanyaan, tanggapan, dan rating penilaian menggunakan stiker bintang. Siswa P6 pun juga antusias dalam menunjukkan performa terbaiknya dalam menyampaikan materi dan menjawab pertanyaan baik menggunakan pengetahuan yang didapatkan di kelas IPS maupun pengetahuan umum yang mereka gali dari sumber lain.

Di akhir, pelaksanaan Galeri Sejarah, siswa P6 diajak untuk melakukan refleksi kegiatan dengan berbagi cerita mengenai proses persiapan dan presentasi mereka. Guru juga memberi kesempatan siswa untuk menyampaikan evaluasi dan saran pengembangan kegiatan Galeri Sejarah.

Rangkaian kegiatan pembelajaran sejarah dan kegiatan Galeri Sejarah ini disusun untuk memperkuat pemahaman siswa mengenai sejarah yang dipelajari melalui kegiatan yang berkesan. Selain itu, kegiatan ini juga dapat menjadi sarana untuk melatih kerja sama dan kemandirian siswa dalam menguatkan pemahaman mereka mengenai sejarah. ***