Primary 5 – Bahasa Indonesia: Teks Eksplanasi
Minggu ini dalam tema Bahasa Indonesia Menjadi Warga Dunia, siswa kelas 5 belajar mendalami teks eksplanasi sebagai salah satu bentuk tulisan informatif. Pembelajaran diawali dengan memahami definisi, ciri-ciri, serta struktur teks eksplanasi yang terdiri atas pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi. Guru mengajak siswa menelaah bagaimana sebuah fenomena dapat dijelaskan secara runtut dan logis melalui bahasa yang jelas. Materi ini menjadi fondasi penting agar siswa mampu membedakan antara tulisan berbasis opini dan tulisan yang memaparkan proses atau peristiwa secara ilmiah.
Untuk memperkaya pemahaman, siswa diajak ke perpustakaan sekolah guna mencari contoh teks eksplanasi di berbagai majalah dan sumber bacaan. Dalam proses pencarian tersebut, sebagian siswa berhasil menemukan contoh yang sesuai dengan struktur yang telah dipelajari, sementara sebagian lainnya menyadari bahwa tidak semua artikel kumpulan fakta dapat dikategorikan sebagai teks eksplanasi. Melalui diskusi kelompok, mereka belajar mengidentifikasi perbedaan antara artikel informatif biasa dan teks eksplanasi yang memiliki alur sebab-akibat yang sistematis. Aktivitas ini melatih ketelitian sekaligus kemampuan berpikir kritis siswa.
Pada pertemuan berikutnya, siswa melakukan riset mandiri mengenai berbagai fenomena yang dapat dituliskan menjadi teks eksplanasi. Mereka menggali informasi dari buku pelajaran, koleksi perpustakaan, serta sumber tepercaya di internet. Proses ini menuntut mereka untuk memilah data, mencatat fakta penting, dan menyusunnya menjadi kerangka tulisan yang runtut. Setelah data terkumpul, siswa mulai menulis teks eksplanasi berdasarkan hasil riset mereka, memastikan setiap bagian tersusun sesuai struktur yang telah dipahami.
Sebagai tahap akhir, siswa menuangkan tulisan mereka ke dalam program Canva dan menambahkan dekorasi yang relevan dengan topik yang dipilih. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya mengaplikasikan pemahaman tentang fakta dan opini dalam sebuah teks, tetapi juga menyadari pentingnya menggali berbagai fenomena ilmiah secara mendalam sebelum menuliskannya. Pembelajaran ini diharapkan mampu menumbuhkan rasa ingin tahu, ketelitian, serta kemampuan literasi yang semakin kuat sebagai bekal mereka menjadi warga dunia yang kritis dan berpengetahuan luas.
