Primary 4 – Pendidikan Pancasila: Mengenali Identitas dan Karakter Diri Sendiri serta Teman
Siswa P4 belajar tentang Pendidikan Pancasila dengan materi mengenali identitas diri sendiri, dan identitas teman yang meliputi kondisi fisik, sifat, atau karakter yang dimiliki. Siswa diberikan penjelasan dan juga contoh dalam kehidupan nyata tentang identitas diri supaya mereka dapat memahami bahwa identitas dan juga karakter setiap manusia itu berbeda.
Dalam pembelajaran ini siswa P4 diminta untuk membaca lembar kerja siswa tentang identitas diri dan karakter individu kemudian mereka akan menuliskan identitas diri masing-masing. Setelah itu, siswa P4 akan mengidentifikasi identitas diri mereka dan melihat perbedaan dengan identitas teman sebangkunya.
Kegiatan yang dilakukan ini dapat meningkatkan pemahaman siswa P4 tentang pentingnya mengenali identitas dan juga karakter diri sendiri maupun temannya melalui pengalaman nyata. Dengan memahami hal tersebut siswa P4 dapat lebih mengerti bahwa identitas diri harus dijaga dengan baik tidak boleh sembarang diberikan ke orang yang tidak di kenal. Selain itu, siswa P4 dapat saling menghormati antar teman dan tidak memaksakan suatu hal harus sama seperti apa yang mereka sukai. Dengan demikian, diharapkan mampu meningkatkan rasa saling menghormati dan juga toleransi untuk menciptakan kehidupan yang nyaman dan tenteram.
Mempelajari identitas dan karakter diri serta teman dapat meningkatkan kehati-hatian mereka dalam menyimpan identitas diri. Selain itu, siswa juga dapat meningkatkan rasa saling menghormati dan toleransi antar satu sama lain. Dengan demikian, siswa dapat menjalani kegiatan sehari-hari di sekolah dengan lebih nyaman.
