Pada pembelajaran Bahasa Indonesia, siswa Toddler belajar mengenal kosakata sesuai tema dan menirukan beberapa jenis suara melalui kegiatan bermain peran. Untuk memantik rasa keingintahuan siswa sekaligus mengulang pembelajaran sebelumnya, guru menyembunyikan gambar sepatu boot, ikat pinggang, sarung tangan, jubah, dan topeng. Siswa diminta mengenali dan mencari gambar-gambar tersebut, lalu mengenakan perlengkapan Superhero sesuai dengan gambar yang ditemukannya. Kemudian siswa diminta memilih kendaraan apa yang ingin mereka kendarai untuk mencari gambar kosakata yang sama. Siswa harus menirukan suara kendaraan tersebut (mobil, kereta, sepeda, dll) sambil berjalan atau berlari mengambil gambar. Setelah itu siswa diajak untuk menghubungkan gambar kosakata yang sama dengan membuat garis lurus dan garis miring.
Semua siswa terlihat gembira mengikuti kegiatan tersebut. Mereka antusias saat guru membimbing mereka untuk fokus mengoordinasikan gerakan jari tangan dan mata mereka untuk membuat garis lurus dan miring. Dengan cara yang menyenangkan, mereka juga menambah perbendaharaan kata sekaligus belajar mendengarkan dan memahami instruksi yang diberikan. Interaksi yang mereka lakukan sepanjang kegiatan pun menambah rasa kepercayaan diri serta meningkatkan kemampuan mereka dalam bersosialisasi.
Melalui kegiatan belajar yang kreatif dan bervariasi seperti bermain peran, siswa mendapatkan pengalaman belajar yang menarik dan berkesan. Kemampuan literasi dalam hal mengolah informasi juga dilatih melalui aktivitas yang menarik dan interaktif. Hal ini akan membuat mereka bersemangat untuk terus belajar dan mengembangkan kemampuannya dalam berbagai aspek kebahasaan.
