Dalam pelajaran bahasa Indonesia, siswa toddler diajak melompat dan menjaga keseimbangan dengan berjalan di papan titian. Mereka lalu diminta menyebutkan dan mencocokkan kosakata. Kegiatan ini tidak hanya melatih motorik kasar namun juga memperkaya perbendaharaan kata siswa. Aktivitas fisik yang menyenangkan membantu otak bekerja lebih aktif dalam mengembangkan aspek kebahasaan siswa.
Dengan melatih keseimbangan tubuh dan koordinasi gerak, siswa belajar secara terpadu, menjadikan pengalaman belajar lebih bermakna dan menyenangkan. ***
