Siswa Secondary 3 sedang mempelajari teks diskusi. Untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna, guru mengajak mereka untuk melakukan praktik diskusi. Kelas dibagi menjadi lima kelompok, setiap kelompok merancang konsep forum diskusi dengan topik yang berbeda-beda. Setiap kelompok membagi tugas dan perannya masing-masing, ada yang menjadi moderator, pembicara, notulis, dan peserta diskusi. Mereka menyiapkan perlengkapan, seting ruangan, dan materi diskusi dengan baik. Kelas didesain menjadi ruangan diskusi. Suasana diskusi pun dibuat nyata dengan peran moderator yang memimpin jalannya diskusi, pembicara menyampaikan materi, notulis mencatat jalannya diskusi, serta sesi tanya jawab dengan para peserta diskusi.
Kegiatan mengikuti forum diskusi ini tentu dapat menambah pengetahuan dan wawasan, mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis, menanamkan sikap demokrasi dan saling menghargai, dan melatih kemampuan berbicara. Semua siswa menunjukkan usaha terbaiknya dan senang terlibat aktif dalam kegiatan ini. Kegiatan belajar ini dapat memberikan pengalaman berkesan dan menyenangkan bagi siswa. ***
