What's New

Dalam kelas Visual Arts (VA), siswa Primary 4 belajar tentang souvenir dari Indonesia. Siswa belajar tentang bermacam jenis kerajinan tangan dari produk daerah di Indonesia salah satunya adalah anyaman. Mereka belajar dengan mengamati gambar anyaman yang telah di tempelkan di sekitar kelas kemudian menyebutkan bermacam hasil kerajinan anyaman tersebut yang berupa tikar, tempat tisu, keranjang buah, dan bentuk kerajinan tangan yang lain.

Kegiatan dimulai dengan siswa menyiapkan kertas gambar dan asturo lalu membuat potongan kertas tersebut dengan lebar 1 centimeter. Kemudian mereka juga menyiapkan kertas gambar sebagai dasar anyaman. Siswa lalu menganyam potongan kertas tersebut sesuai dengan kreativitas mereka. Mereka diberikan kebebasan dalam memilih pola anyaman berdasarkan minat dan kemampuan yang dimiliki.

Siswa senang sekali dalam aktivitas tersebut karena mereka bisa membuat anyaman dengan pola sesuai dengan kreativitas mereka. Dalam aktivitas membuat anyaman tersebut, siswa diajak untuk memiliki kemampuan kreatif untuk menuangkan ide dalam membuat sebuah karya anyaman. Hal tersebut dimulai dengan memilih pola yang disesuaikan dengan kemampuan dan minat siswa. Mereka juga belajar tentang ketelitian dan kesabaran dalam membuat anyaman. Selain itu, siswa juga distimulasi untuk memecahkan masalah dan menghadapi tantangan dalam menyelesaikan tugas. Tidak jarang siswa membuat kesalahan ketika menganyam seperti salah dalam memasukkan kertas dan membuat pola yang tidak sesuai. Melalui umpan balik, siswa distimulasi untuk menyelesaikan masalah yang mereka dapatkan.

Kegiatan ini menjadi stimulasi yang baik untuk siswa dalam pembelajaran Visual Arts yang tidak hanya menggambar, mewarnai, atau aktivitas motorik halus yang lain. Tetapi banyak kegiatan yang memerlukan kemampuan untuk teliti, sabar serta berfikir kritis, belajar dari umpan balik dan memecahkan masalah. Kedepannya kegiatan ini diharapkan bermanfaat untuk siswa dalam menunjukkan performa yang lebih baik di kegiatan belajar selanjutnya. ***